学校里禁止携带宠物，这是明文规定。但既然事情已经出了，校方在处理的时候，是不是也该尊重一下生命？

12月15日晚，湖南湘西某职校，一名男生将一只流浪小猫带回宿舍，准备暂时安置，第二天交给班主任处理。晚上10点左右，教官查寝时发现了小猫，随即要求立刻“处理掉”。学生解释称会在第二天上交，并当场打电话沟通，但教官对这样的处理方式并不满意。

据当事学生讲述，教官情绪激动，扬言“处理不好我就摔死它”。随后，强行将猫从学生手中抢走。

由于猫咪受到惊吓，挣脱跑到床底下。宿舍内气氛愈发紧张，学生打电话叫来班主任协助，但教官显然已失去冷静。

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最终，他在众目睽睽之下抓住小猫，并脱下外衣和鞋子，赤膊上阵，将猫狠狠摔在地上两次。第一下，小猫还在抽搐，第二次之后便不再动弹。

这一过程也被学生用手机拍下。视频中，猫咪体型非常小，摔下去时声音沉闷刺耳，几乎没有缓冲余地。

而教官面对镜头，却毫无悔意，反而振振有词地说：“猫主人就在这里，是他让我摔的。”

事件曝光后，引发大量网友愤怒。12月16日上午，湘西教体局回应称：“我们已经关注到网络反映的问题，正在调查核实，如情况属实将依法依规严肃处理。”

但这份回应，并没有平息公众的质疑。

很多人愤怒的不是宿舍不能养猫这件事，而是面对一个明显愿意配合处理的学生，教官为何要以如此极端的方式立威？学生承认错误、愿意配合，本应是教育者引导的契机，而不是宣泄情绪的出口。

更重要的是，这不仅是一次管理失控，更是一种暴力行为。猫作为学生的私有财产，法律意义上等同于个人物品。教官强行摔死它，已涉嫌侵犯财产权，甚至涉嫌故意毁坏财物。

从整件事的来龙去脉不难看出，这场悲剧的根本原因，并非“猫不能进宿舍”，而是某些教育管理者对权力边界的模糊与滥用。

教官的身份，本应是校园管理的一环。他的职责，是维护秩序，引导学生，而不是通过暴力展示自己的控制力。

学生说出“有本事你就摔”的话，固然不妥，但正常人都能听出是气头上的一句反话。真正让人后怕的，是教官竟然当真，并将这句话当成摔猫的理由。

在公共管理中，越是拥有一定权力，就越需要自我约束。动辄以立威为名行暴力之实，不过是将管理异化成恐吓。

当然，也有网友认为是学生间接害死了猫，明知宿舍不能带宠物进去，还非要带进去，为了自己是私欲就把小猫处于危险之中。

不过，学生不可能不犯错，但在犯错之后，学校也不应该用暴力去解决问题。教育的本质，是引导，是理解，是在规则和温度之间找到平衡。而不是一言不合就摔猫，更不是当着全寝学生的面表演式惩戒。

希望接下来的调查能给出清晰交代，也希望这样的事，不要再发生在任何一所校园里。

#图文作者引入成长激励计划#

发布于：四川省